+ 41 78 719 13 00 info@coachformateur-seminoarte.com
Suivez-nous sur

Nos formations en entreprise : une expérience à vivre !

Il est possible pour l’organisme de créer un processus de formation de type expérientielle en associant différents modules de formation, du coaching individuel et collectif ainsi que du théâtre.

Chaque module peut être réalisé sous le format d’une journée, demi-journée ou plus et adapté d’une manière spécifique à vos besoins.

1- Nos interventions sont exclusivement intra institutionnelle.

2- Nos projets pédagogiques respectent les éléments décrits dans le doc pdf. (Précisions sur nos programmes)

Découvrez nos différents modules et choisissez selon vos enjeux !

MODULE : DEVELOPPER UNE INCLUSION DURABLE

Pilier de la construction des relations humaines, l’inclusion est le résultat d’un processus conscient, animé, nécessitant la compréhension des processus de dynamiques d’interactions suivantes : suppression ou exclusion, séparation, ségrégation, intégration et inclusion
Ce module est une des plus importantes nécessité ACTUELLES structuré le plus souvent dans la journée d’accueil institutionnel.
Nous vous proposons de nouvelles modalités autour :

Inclusion organisationnelle et contrat de confiance ICO :

  • D’un accueil institutionnel par la direction de l’établissement si possible afin de formaliser et situer les enjeux de ce dispositif dans son contexte auprès des participants
  • Une présentation de l’équipe selon des modalités créatives ( Ex : photo reportages…)
  • L’exploration des challenges pour chacun ;
  • Un échange direct sur les attentes/ besoins de chacun
  • Les règles & le contrat de confiance au sein d’une équipe
  • Les 5 piliers ou risques / opportunités pour chaque personne qui arrive dans une équipe
  • Un questionnement positif sur l’inclusion en utilisant un des supports de l’Appreciative Inquery

MODULE : Re-con-naissance / développement de l’appartenance à une équipe une organisation

La bienveillance et la reconnaissance dans le travail est un des enjeux actuels des directions et managers dans la prévention des risques psycho-sociaux et du très fort taux d’absentéisme qui se développent dans les entreprises/ organisations.

Ces principes permettent de partager une théorie du travail commune, avoir quelques repères cliniques sur les pathologies du travail, les pratiques de management pathogènes et quelques outils de repérage.

Cette approche du comment développer du plaisir dans le travail est module essentiel dans le contexte actuel.

Il permettra au manager de :

  1. De se situer dans son parcours identitaire de manager,
  2. De mobiliser les bases de la qualité de vie au travail dans son management,
  3. De mobiliser les 4 formes de reconnaissances dans le travail auprès de son équipe et dans le système auquel il appartient, les notions de jugements (utilité= sens & beauté=appartenance…)
  4. De se situer dans les outils et bonnes pratiques managériales,
  5. D’identifier comment un besoin de reconnaissance se manifeste et ce que génère les conséquences d’une absence de reconnaissance dans le travail,
  6. De s’approprier une identité relationnelle & culturelle de manager génératif & appréciatif.
  7. De construire de l’appartenance forte, du lien et de la proactivité avec ses pairs en vue de construire du co-développement (partage d’’outils, d’expériences, d’informations et connaissances).

Ce module est avant tout une expérience intense pour les managers, ou ces principes sont expérimentés par diverses approches, exercices, mises en situations. Module de la création du LIEN & de la CONFIANCE  

 

MODULE : Le manager Hybride ou comment développer chez les managers leurs capacités de managers décisionnaires, managers ressources , de transition et leader porteurs de sens,

1-Développer sa compétence de manager-coach (Bases du coaching pour un manager)

Cette approche souhaite initier le manager à sa dimension de manager-coach c’est-à-dire à la fois entraineur d’équipe et chef. Le manageur devient, pédagogue, facilitateur, accompagnateur et évaluateur. Il engage son collaborateur sur des résultats et des décisions. Le manageur-coach peut ainsi offrir des situations opérationnelles permettant un processus apprenant et responsabilisant. Il peut également mesurer rapidement le niveau de progression de son collaborateur. Sa présence au quotidien permet un suivi de l’évolution/progression de ses collaborateurs.

Cette approche permettra aux managers de :

  1. D’apprendre ou de mieux choisir la posture à adopter en fonction de son interlocuteur,
    1. Comment sortir des postures qui déresponsabilisent aux postures génératives qui permettent l’expérience de l’autonomie et de la co-responsabilité
  2. D’assurer un accompagnement individuel par la compréhension des besoins de son interlocuteur et par un questionnement efficace (Modèle R.P.B.D.C.I) de V Lenhardt ™
  3. Etre capable de repérer à minima la zone problème du collaborateur (Modèle des 8 zones)
  4. D’avoir un outil de diagnostic qui permet de choisir son niveau d’intervention prioritaire en tenant compte des dimensions : Moi, l’autre, l’équipe & le système,
  5. Les conditions essentielles pour que les objectifs soient définis de façon atteignables, contrôlables & réalistes.

 2- Les enveloppes d’identité managériales et les stades de développement du responsable ;

Cette approche permet dans un premier temps de bien saisir les composantes essentielles qui participent aux enveloppes de l’identité managériale.

Cette approche permettra au manager de

  1. De se situer dans son stade de développement (Manager Donneur d’Ordres , Manager Coach-Ressource,  Manager Leader Porteur de Sens) ;
  2. De se positionner dans la complexité de sa fonction de manager Hybride
  3. De se fixer un objectif de croissance qui sera de faire monter en compétence sa fonction et de contribuer par cette compétence (élargie/renforcée ou nouvelle) au développement de son organisation.

3-Développer ses capacités de coach-manager/ dans les 3 fonctions : O.R.I/F Opérateur, Régulateur, In-Formateur d’équipe…

Cette approche permet au manager de se situer dans une équipe, dans un projet d’équipe, dans un processus de communication supérieur en démasquant les malentendus, les désaccords et la zone d’accord réelle.

Cette approche permettra au manager de :

  1. Identifier des stratégies de réussite ;
  2. De transférer et éprouver pendant le processus de nouvelles compétences ;
  3. Comment établir une relation de confiance avec ses collaborateurs directs et indirects,
    1. Comment apaiser rapidement un état émotionnel désagréable en soi ;
    2. Comment recréer du lien avec l’autre dans une situation tendue…(La C.V.N,V)
  4. D’intégrer et manager les différentes générations présentes dans son service ( baby boomers, Générations X, Y .ou millénium, personne à haut potentiel…)
  5. Les 3 types de consensus possibles ;
  6. La gestion des paradoxes, contradictions, ambigüités ;
  7. L’Enveloppe.Culturelle.Minimale.Partagée ou , les 7 paramètres d’un pilotage d’équipe dans la durée

4-Mise à plat des représentations et du sens, vers une efficience de la communication et de changement

Cette approche est supportée par un outil, la colonne vertébral de sens qui donne au manager la possibilité d’avoir une meilleure compréhension sur les motivations profondes de ces collaborateurs.

Cette approche permettra au manager de :

  1. Un outil de lecture important pour le manager La colonne vertébral de sens,
    1. Un outil pédagogique pour le manager afin d’amener le collaborateur à prendre du recul, et entrevoir les changements qu’il va être amené à faire
  2. Un outil d’analyse systémique, les 6 niveaux de R-Dilts
  3. Un outil de résolution de conflit dans les 3 dimensions :
    1. Les choses à régler ;
    2. Les aspects personnels de la situation ; (être capable d’extraire ce qui est de l’ordre de l’essentiel et de l’ordre de l’important) ;
    3. Les représentations différentes et la co-construction d’une vision globale de la situation partagée ( Modèle R.Benayoun).

 

Ce module fait appel à de nombreux apprentissages concrets d’outils. Des expériences individuelles et de groupe vont permettre de s’approprier par le vécu ces différents points. Ce module est ainsi très puissant & impliquant car chaque approche fera l’objet d’un défi, d’une simulation, d’un apprentissage intensif.

Ce module est une aide directe précieuse car va s’appuyer exclusivement sur les expériences en cours des managers.

« J’aspire à ce que chaque cadre – manager puisse se forger son propre « Couteau Suisse » !

                                                                            André Rimbault

MODULE: Entre Rêve d’être manager porteur de projet & Réalité ! Le management du Changement, des Projets, ou comment être un manager AGILE, promoteur du changement dans le contexte actuel !
Nous vous proposons un JEU ou SIMULATION de projet sur une journée complète plus une journée d’exploration intégration

Cette approche souhaite développer la sécurité  du manager. Les pré-requis dans le management actuel, c’est la capacité à accepter l’incertitude, une certaine imperfection, gérer sa peur et sa culpabilité. Pourtant le manager doit être dans la capacité de gérer l’exigence des projets, les processus de changements de disruption… (Nous travaillerons de manière concrète sur les 7 niveaux constitutifs du chaos (Incertitude, imperfection, ambigüité, ambivalence, la paradoxe, la frustration, la capacité de changement) dans une situation simulée de projet.

Cette approche sur une journée d’une très grande intensité (simulation d’une mission ou projet) permettra au manager et ou un groupe projet de :

  1. Identifier les situations « confuses, tendues » ainsi que les conséquences directes et indirectes dans les challenges d’aujourd’hui de manager porteur de projet et du changement
  2. Développer un nouveau positionnement, de nouvelles représentations plus sécuritaires & réalistes par rapport à lui, son équipe , l’institution ;
  3. De vivre intensément une «  expérience de référence» , avec bienveillance sans être dans la tension extrême des résultats / d’un jugement sur ses capacités professionnelles ;
  4. Ces journées permettent d’explorer :
    1. Les composantes de la stratégie de la conduite du changement ;
    2. Les composantes de la stratégie de réussite d’un projet en équipe ;
    3. Les différentes composantes selon J .Kotter d’une situation d’urgence / changement
    4. Les principes d’application de développement de l’agilité
    5. L’approche de la Théorie du U
    6. Une expérience concrète de mise en valeur des comportements d’une équipe

MODULE : Appreciatif Inquery vers la résolution de vos problèmes sans parler de vos problèmes ! Oui c’est Possible .

Ce module présente la théorie et la pratique de l’Appreciative Inquery, une approche de transformations des organisations issue du constructionniste social, et ses applications dans le domaine du management et du changement dans les organisations. Grâce à son hypothèse volontairement positive sur les personnes, les organisations et les relations, l’AI laisse derrière elle les approches basées sur le déficit et transforme de façon radicale notre façon d’aborder toutes les situations dans les organisations : stratégie, développement du leadership, productivité, sécurité, innovation, réingénierie des processus, changement de culture, partenariats, fusions, diversité, management de la performance, communication etc.

Cette approche sur une journée ou plusieurs journée d’une très grande intensité (mise immédiate de la pratiques et des outils ) permettra au manager ou à un groupe projet de :

1 :  selon le TEMPS à disposition NOUS VOUS PROPOSONS UNE APPROCHE DE TYPE DéCOUVERTE, INITIATION à cette approche

  • Vous voulez en savoir plus sur l’AI en théorie et en pratique
  • Les nouvelles théories sur le comportement humain
  • La puissance des questions positives
  • La puissance du récit et de la métaphore dans les transformations
  • Clarifier certains aspects de la posture appréciative pour vous sentir plus libre face à des situations variées et plus créatif dans votre approche

2 : SELON TEMPS A DISPOSITION)

Experimentation de la démarche & pratiques dans une situation concrete

  • Expérimentation des pratiques le l’AI
  • Les étapes des 5D avec la méthode comment mettre en place un groupe de pilotage
    • Poser le cadre ( Définition)
    • Honorer le meilleur ( Découverte)
    • Créer une vision (Dream)
    • Dialogue sur ce qui doit être (Design)
    • Projet ( Deploiement)
  • Comment le manager peut développer la « présence appréciative » dans son service et le modèle des 5 P
    • Expérience concrète des 5 P en binômes et partage en grand groupe
    • Faire une expérience concrète à la fois individuelle et en groupe
  • Conduire des entretiens appréciatifs de motivation, de mise en place de nouveaux projets, de développement des capacaités professionnelles innovantes, créatives…
    • La posture appréciative
    • Contribuer à la réussite des autres participants en aiguisant votre questionnement appréciatif
  • Saisir le caractère innovant et co-créateur de l’AI

MODULE : Processus Cohésion /Manager d’équipe porteur de sens- Comment construire l’Intelligence Collective/ Consolider L’ECMP. L’Enveloppe Culturelle Minimale Partagée.

Ces principes comportent les différents niveaux logiques de  la cohésion des équipes et des décisions. Ils expliquent les notions de motivation, d’implication et de performance.  Ces principes décrivent le développement (liberté, responsabilité) d’un groupe et expliquent à chaque étape des besoins, écueils, deuils positionnements spécifiques des acteurs. Il est particulièrement structurant et guide de manière très concrète par une pédagogie d’implication le manager dans un processus de rassemblement de l’équipe.

Ce module va permettre à chaque manager :

  1. De construire en 6  étapes une équipe performante « Comment passer de l’Assemblage d’individu à la CO-OPETITON CREATIVE » ;
  2. De se situer dans les différents stades de l’autonomie d’une équipe (Approche de la complexité en 5  stades) ;
  3. De devenir animateur du processus pour maintenir la cohésion d’une équipe et son engagement en 4 grandes étapes précises ;
  4. De sortir/ de la confusion, du chaos, de la revendication , du sentiment de rejet ou comportement de rejet ou d’isolement , de l’angoisse/anxiété

Ce module  permettra de créer progressivement un tout « COHERENT » au sein d’une équipe ou organisation et de développer l’approche dite «  la géométrie variable ».

Il s’agit là d’un entrainement permanent pour les participants à passer d’une dynamique individuelle à une relation à deux, voir une relation aux petits et aux grands groupes.

Nous  suggérons très fortement  de rassembler les managers, d’un secteur , d’un pôle d’activité (  à fixer selon le contrat et possibilités ) afin de vivre la complexité  et pouvant ainsi représenter et symboliser l’équipe. Cette flexibilité et ce changement permanent de la gestion des interfaces sont au cœur de l’accompagnement proposé dans les différents processus.

MODULE SPECIFIQUE: Coaching Théâtre*

Les objectifs de ce module en partenariat avec les comédiens formateurs d’un Rôle à Jouer est de compléter et enrichir l’un des modules proposés par SEMINO-ARTE ;

Le manager est souvent face à des difficultés d’animation, de posture, de prise de parole, de confiance etc..

Nous pouvons selon vos besoins construire pour chaque module

  • une phase formation expérientielle selon module fixé
  • Une phase d’accompagnement de groupe par un coach
  • Une phase d’une ou plusieurs journées avec un ou deux comédiens.

Ce module va permettre à chaque manager

  1. De se Mettre en scène dans les différents aspects de son rôle de manager, pour une prise de recul et une réflexion individuelle et collective ;

 

  1. De s’entrainer à mettre en pratique les enseignements du module suivi dans des situations remises en scène avec les comédiens & / ou d’exploration par le coach

 

  1. Créer une dynamique inviduelle et collective générative de groupe de managers

 

  1. Etre accompagné individuellement dans un groupe de pairs et bénéficier des outils du co-développement et d’un coach professionnel expérimenté, certifié.

Coaching Théâtre = Une pédagogie unique et originale

L’objectif essentiel sera de prolonger le module suivi avec une autre approche,

  • Regarder, explorer les angles morts,
  • Se mettre en scène,
  • Se mettre en mode action pour réussir les enjeux d’une transformation et sa mission de manager.

 

Ces sessions sont fortement axées sur l’exploration concrète pour chaque manager de ses situations obstacles :

Nous pouvons proposer une ou plusieurs séances :

  • De coaching individuel dans un groupe de pairs de type co-développement ;
  • De mise en scène avec l’aide d’un ou deux comédiens.
  • Chaque journée avec le/ les comédiens, proposera des mises en situation différentes en fonction des sujets traités précédemment par André dans le module ou dans un coaching.
  • Il est aussi possible de proposer un travail sur les difficultés qui émergent le jour-même ou vécues par les participants dans les jours précédents.
André Rimbault